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[Podcast IAEducativa] Temp. 3. Ep. 1. La IA aplicada a la Formación Profesional

Introducción

Pocas veces tenemos la oportunidad de aperturar una nueva temporada, y menos aún en un Teatro como el Teatro Romero San Juan (de Aznalfarache en Sevilla). Y muchísimo menos delante de unas 300 personas: estudiantes, docentes y profesionales de diversos sectores relacionados con la Formación Profesional.

Y todo esto durante las III Jornadas de #CiberIASotero 2025 en la que tuvimos el enorme placer de participar de forma activa con nuestra comunidad, representada allí con M. Mar Sánchez Vera, Carmen Torrijos, Salvador Montaner, Jose María López Caballero, Raúl Jiménez o Javier Prada entre otros.

En esta ocasión, charlamos un poco sobre cómo podemos usar la IA aplicada a la Formación Profesional.

Sin más, puede escuchar todo el episodio completo aquí:

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Objetivos del episodio

En esta ocasión, tenemos la oportunidad de grabar el episodio del Podcast de IAEducativa en el Teatro Romero San Juan, en San Juan de Aznalfarache (Sevilla) delante de más de 200 alumnos y casi 50 docentes de más de 10 institutos de diferentes localidades andaluzas. 

En este episodio analizaremos diferentes usos posibles de la IA aplicada a la Formación Profesional para servir de inspiración y reflexión a todas las personas participantes en la jornada.

Duración, participantes y estructura

La duración estimada del episodio es de 25 minutos aprox. justo antes del descanso de la primera jornada sobre IA que tendrá lugar el 15 de enero de 2025. 

El episodio estará compuesto por María del Mar Sánchez Vera (MS), Carmen Torrijos (CT), Salvador Montaner (SM) y Javier Prada (JP)

Presentación de los participantes (JP): 2 minutos

Parte 0. Introducción a la IA en el proceso de Enseñanza/Aprendizaje (3 mnts)

  • ¿Qué herramientas IA gratuitas podemos utilizar para comenzar? (ChatGPT, Copilot, Leonardo.AI, Gemini, Perplexity, Claude y Cohere).

Parte 1. La IA en como copiloto del Aprendizaje(7 mnts)

  • ¿Cómo podemos usar la IA de forma básica para mejorar nuestro proceso de aprendizaje?

    • Algunas apreciaciones generales:
      • Ser lo más específico posible, cuanto más detallado sea el prompt mejor será lo devuelto.
      • Mejor en Inglés (puedes usar herramientas de traducción propias de la IA o DeepL
      •  
  • Para buscar información: 
    • Recomendamos usar siempre IA que devuelvan enlaces dónde han obtenido esa información: Copilot, Coral de Cohere, Gemini y/o Perplexity
    • Siempre realizar al menos 2 (recomendado 3 o 4) ejecuciones de cada prompt.
    • Introducir algunos conceptos importantes como “busca en internet”, “indicar los enlaces de la fuentes” o “ser lo más específico posible”.
  • Para la generación de trabajos:
    • NO COPIES Y PEGUES el output, eso es PLAGIO y será evaluado con 0 puntos.
    • En aquellos trabajos dónde se te indique que NO se puede usar IA, no usarla.
    • Para los que sí, recordar que cualquier trabajo que merece la pena tiene que incluir creatividad (podemos generar ideas con un prompt), veracidad (revisión de las fuentes y los principales y poner en cuarentena cualquier afirmación), sentido (hacer lecturas críticas de los resultados, corrigiendo y añadiendo datos, enfoques y otras cuestiones de interés), originalidad (redactar si es necesario completo un apartado si no cuadra, seguro que te avanzará al menos el 60% del trabajo) y reflexión (una vez finalizada la actividad realizar unas reflexiones profundas y 100% propias).
    • Todo esto nos hará potenciar nuestras capacidades con la IA y realizar trabajos de más calidad.
  • Para la generación de imágenes
    • Puedes indicar el estilo que deseas (hiperrealista, gótico, anime, etc.)
    • Cuidado con los sesgos (género, edad, raza, etc.)
    • Puedes empezar con Copilot o ChatGPT, poco a poco verás como otras herramientas como Leonardo.ai o Midjourney son mejores.

Y ahora Salvador Montaner nos va a hablar cómo podemos usar la IA para prepararnos mejor para uno de los momentos claves de nuestro aprendizaje, la Evaluación.

Parte 2. Uso de la IA para prepararnos la evaluación (7 minutos) SM

  • ¿Cómo potenciamos nuestra preparación a los exámenes con la IA?
  • ¿Cómo podemos generar mejores resultados de nuestros tareas con IA?

Parte 3. IA para la empresa (aplicada a las prácticas) CT (7 minutos)

  • ¿Cómo usar la IA en nuestras Prácticas en Empresa?
  • ¿Cómo enriquecer nuestro día a día con la IA? 

Parte 4. IA como docentes (7 minutos)

  • IA para la generación de recursos y materiales didácticos
  • Otros usos de la IA

Parte 5. (Final) Reflexión, conclusiones y Retroalimentación (5 minutos) Todos

Cierre y Despedida (JP) 

Recursos adicionales:

Carpeta de Salvador; https://drive.google.com/drive/folders/1cECKohsoJspyuh75EiAlpYQw08ciqJFw

https://www.linkedin.com/posts/jorgecalvomartin_informe-perfiles-competencias-ai-en-fp-activity-7276133041247318016-fb47?utm_source=share&utm_medium=member_android

Google Doc con el guión

Y hasta aquí llegó nuestro primer episodio.

Esperamos que os guste y os sirva de inspiración.

Autor

  • Javier Prada Oliva

    Promotor y Editor Senior en IAEducativa.org | Docente en CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web & Multiplataforma. #CreciendoenDigital | Co-fundador de Competencia Digital Cero & Drupaleros 💙 (ONGs)

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