La IA no “llega” a un centro: se integra con propósito. Esta fue una de las grandes conclusiones que me dejó la I Jornada del CEFIRE de IA y pensamiento computacional (05/02/2026). Entre ponencias, una mesa redonda muy pegada al terreno y talleres aplicados, el foco estuvo en la utilidad real, la responsabilidad y la escalabilidad. Una crónica para quienes quieren innovar con cabeza y con aula.
Hoy es un día especial, el 11 de febrero celebramos el Día Internacional de la Niña y Mujer en la Ciencia 🧪, una jornada de visualización y concienciación muy importante para todxs.
Crónica personal del Edtech Congress BCN (04/02/2026) en Barcelona: ponencias, comunicaciones y reflexiones sobre cómo aterrizar la tecnología educativa con impacto y sin “ruido”. Incluye una conversación inspiradora con Cristóbal Cobo y aprendizajes prácticos desde charlas con sponsors como Copilot y Trebol. Cierro con un agradecimiento especial a NTT DATA, en particular a Benito Fernández Cobo y Rocío Salguero, por su tiempo y cercanía.
🧠📲 Tecnología que acompaña y enseña
¿Sabías que combinar NFC e Inteligencia Artificial puede fomentar la autonomía y la inclusión educativa?
Un proyecto innovador convierte etiquetas NFC en guías interactivas con IA que hablan, explican y apoyan a estudiantes o personas con dificultades cognitivas.
Descubre cómo la tecnología puede cuidar 👉 IAEducativa.org/recursos
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El próximo martes 17 de febrero de 2026 tendrá lugar en La Alagaba nuestro primer encuentro / café de emprendimiento con IA.
Se trata de una iniciativa llevada propuesta por la Asociación INTEDUA – IAEducativa.org en colaboración con la Asociación AEDIA y el Ayuntamiento de La Algaba para dinamizar y compartir experiencias, aprendizajes, casos de usos y otras temáticas de interés con el tejido emprendedor de la zona.
🎓🤖 ¿Mentoría, mentorización o acompañamiento educativo?
En la era de la inteligencia artificial en la educación, no basta con saber usar tecnología. Lo esencial es cómo acompañamos a los docentes en este cambio.
🔍 En este nuevo artículo analizamos 3 formas clave de apoyo:
✅ Mentoría: relación entre experto y aprendiz
✅ Mentorización: estructura institucional del proceso
✅ Acompañamiento educativo: colaboración contextual y pedagógica
Cada una aporta valor. Juntas, pueden transformar la forma en que integramos la IA en el aula. Ética, sostenibilidad y profundidad educativa.
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Cómo humanizar el contenido de IA (sin que suene “robótico”) 🤖➡️🧠✨
En esta guía completa te muestro cómo transformar textos generados con IA en mensajes que conecten: añade contexto, voz propia, ejemplos reales y un tono natural. Además, una checklist rápida para revisar antes de publicar.
📌 Si quieres que tu contenido se lea como escrito por una persona (y no por un prompt), aquí tienes el paso a paso.
👉 Lee la guía completa: [enlace]
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La inteligencia artificial y la narrativa digital se unen para transformar la enseñanza.
A través de Genially, docentes y estudiantes crean historias interactivas que estimulan la curiosidad, el pensamiento crítico y la creatividad.
Estas experiencias muestran cómo la IA puede convertirse en una coautora del aprendizaje, ayudando a diseñar relatos educativos donde cada alumno es protagonista de su propio conocimiento.
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🌍🤖 ¿Puede la Inteligencia Artificial transformar la educación desde la justicia social?
El proyecto Erasmus+ ArInLi demuestra que sí: abrir la “caja negra” de la IA, enseñar su lógica interna, trabajar la ética algorítmica y promover la soberanía tecnológica es clave para formar una ciudadanía crítica y creativa.
Durante 20 meses, centros de España, Alemania, Italia y Turquía, junto a universidades europeas, han construido un modelo educativo que combina técnica, ética e inclusión, con recursos abiertos para toda la comunidad.
Un ejemplo real de cómo la IA puede democratizar el aprendizaje.
👉 Lee el artículo completo en IAEducativa.org
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Desde Marruecos, Imane Bakkali y Mohammed Said El Hadri nos invitan a reflexionar sobre cómo la inteligencia artificial puede ser un motor de inclusión y equidad educativa.
La IA, integrada en el marco estratégico Digital Morocco 2030, ofrece oportunidades únicas para personalizar el aprendizaje y modernizar la enseñanza, siempre que se aplique con ética, visión crítica y sostenibilidad.
Un testimonio inspirador de cómo la tecnología, bien utilizada, puede abrir puertas a nuevas formas de enseñar y aprender.
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