La inteligencia artificial ya está transformando las aulas latinoamericanas. Pero más allá de la fascinación tecnológica, surgen preguntas urgentes: ¿cómo influye en la autonomía del estudiante? ¿Qué creencias están moldeando su uso?
En “IA en Latinoamérica: entre la fascinación y el desafío pedagógico”, Sandra Meza y Elena Gazzella analizan cómo docentes y estudiantes están aprendiendo a pensar —y a decidir— con IA.
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