Introducció
Per al tercer episodi de la tercera temporada d’IAEducativa portem una interessant taula guiada pel nostre company Salvador Montaner i que hem tingut la sort de tenir com a participants Pere Marques, Neus Lorenzo i Juanmi Muñoz.
Durant la sessió s’han tractat aspectes molt importants relacionats amb l’Educació en l’Era de la Intel·ligència Artificial: Reptes i Oportunitats.
Sense més, podeu escoltar tot l’episodi complet aquí:
Accés al VideoPoscat a Youtube
Accés al podcast a Ivoox
Accés al podcast a Spotify
Desenvolupament
Estructura Ajustada (1 hora i 15 minuts)
- Introducció i presentació (10 minuts)
- Salvador Montaner introdueix el tema i presenta els ponents (2-3 minuts per ponent).
- Reflexió inicial sobre l’impacte de la IA en educació i el propòsit de la taula rodona.
- Intervencions Individuals (30 minuts)
- Cada ponent disposa de 10 minuts per respondre una pregunta focal introduïda pel moderador.
- Debat Moderat (35 minuts)
- S’aprofiten els 15 minuts alliberats per ampliar les respostes i interaccions.
- 2 preguntes clau per fomentar el diàleg entre els ponents, amb temps suficient per aprofundir en cada una (8-9 minuts per pregunta).
Preguntes Proposades
1. Intervencions Individuals (10 minuts per ponent)
- Pere Marquès:
“Amb la teva experiència en l’ús pedagògic de les TIC, quins avantatges aporta la intel·ligència artificial en el disseny d’activitats d’ensenyament-aprenentatge? Quins són els principals reptes que cal superar?” - Neus Lorenzo:
“Com podem preparar el professorat per integrar la IA a les aules de manera ètica i efectiva? Quines competències consideres imprescindibles per a aquesta transició?” - Juan Miguel Muñoz:
“Ens podries compartir algun exemple pràctic de com la intel·ligència artificial ja està millorant l’educació? Quines lliçons podríem extreure d’aquests casos?”
2. Debat Moderat (35 minuts, 4 preguntes)
- Bretxa digital i equitat:
“Com podem garantir que la IA educativa redueixi la bretxa digital en lloc d’ampliar-la? Quines iniciatives concretes creieu que podrien marcar la diferència?” - Ètica i privacitat:
“Quins riscos ètics creieu que són més urgents de gestionar en el context educatiu, i com podem abordar-los des d’una perspectiva pràctica?”
I una últimissima pregunta per als tres:
Ens podrieu proposar un referent internacional amb qui podríem convidar al videopodcast per parlar de la IA Educativa?
