La inteligencia artificial ya está en el aula y desafía la forma en que enseñamos y aprendemos.
Fco. Javier Delgado Leal y Enrique Royo Sánchez, del IES Sotero Hernández, plantean una reflexión esencial: la IA no debe sustituir el pensamiento del alumno, sino estimularlo.
El reto educativo consiste en formar jóvenes capaces de usar la tecnología con criterio, curiosidad y responsabilidad, evitando la “deuda cognitiva” que genera la dependencia excesiva de las máquinas.
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